当历史知识走出课本，成为同学们手中的创意作品，学习的边界被无限拓宽。本学期，我校历史教研组精心策划系列学科实践活动，让历史在青春的巧思与实践中焕发新生。
初一同学们化身“文创设计师”，在“读史·独创”活动中大展身手。他们以兴趣为笔，以学习为墨，精心仿制青铜器、陶罐等文物模型，材质或为陶土、纸板甚至乐高，形态各异却饱含对古物的理解。
在“大秦时报”的创作中，他们化身秦朝“记者”，以生动图文编绘“大秦时报”，让商鞅变法、秦扫六合跃然纸上；绘制“原始人类生活简史”，用画笔重现钻木取火、采集狩猎的场景。历史不再是遥远的故事，而是手中可触可感的创造，生活与学习在此刻和谐相融。
在“重走长征路”路线图绘制活动中，初二同学们不再满足于课本上对“爬雪山”“过草地”的简略描述。他们查阅大量史料，在地图上严谨标注每一次重大战役、每一次战略转折的地点。一笔一画间，不仅是对地理空间的标注，更是对革命先辈坚定信仰与钢铁意志的深刻体悟，长征精神在方寸图纸上熠熠生辉。
初三年级开展“文艺复兴cos展”实践活动，同学们深度研读但丁、达·芬奇、莎士比亚等巨匠的生平与成就，精心设计并扮演自己心中的文艺复兴人物。无论是蒙娜丽莎的神秘微笑，还是哈姆雷特的深沉独白，都被他们用心诠释。这场穿越时空的“对话”，让抽象的人文主义思想变得鲜活可感，深刻理解了这场思想解放运动如何重塑了欧洲乃至世界。
历史教研组深耕课堂，更致力于打破其边界。这些活动不仅是知识的实践场，更是同学们展现个性才华、点燃探究热情的舞台。当历史遇见青春创意，沉睡的时光被唤醒，学习的种子在自主探索的沃土中蓬勃生长。我们期待见证更多学子以独特方式触摸历史脉动，书写属于自己的历史篇章！
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撰稿|张 劢
排版|王碧琳
审核|陈忠平