3月12日，北京师范大学继续教育与教师培训学院实施飞鹤精英培养计划（第三期）培训班成员到我校学习调研。
上午，参访人员齐聚报告厅。王晨校长就我校的办学特色作详细报告，全面介绍了我校的整体情况，并重点解读了幸福德育课程的理念与实施方案。王校长从多个角度深入剖析学校在德育建设和高质量发展方面的举措，阐述如何通过创新管理模式提升德育教育质量，积极探索学生德育管理的新路径，以实现幸福德育工作的高质量发展。
随后培训班成员分别进入初三年级段艳丽老师的《分式及其相关（1）》数学课堂、初三年级索雅惠老师的《溶液的酸碱性》化学课堂、初二年级陈娟老师的《压强（1）》物理课堂、初一年级鲁韬老师的《探索植物的生命活动》生物课堂进行听课。课后培训班成员们与授课教师间相互交流，对教师们在教学中的亮点和特色进行中肯的评价，肯定我校在教学管理方面取得的成绩。同时，围绕校本教研、课堂教学、人工智能教育应用领域进行深入探究和交流。
下午，刘佳书记先向各位成员分享了对教学与教育并驾齐驱的看法，坚持教学与教育并重的理念，真正培养出德才兼备、适应社会需求的高素质人才。随后详细阐述我校在治理体系建设方面的创新举措，特别是根植于支部的“四个一工作法”可以有效促进学生个体、班级以及年级组在德育方面的全面发展。此外还介绍了学校“四级”管理机制的具体实施情况，强调其在提升学校整体管理水平中的重要作用。
随后，第二党支部刘金鹤书记就如何通过支部建设推动年级高质量发展进行汇报。详细介绍了我校未来三年的教育培养目标和重点工作，明确支部工作的核心方向和具体实施路径。特别提到起始年级在全面落实“四个一”工作法的基础上，以科学规划、明确方向、党员带动群众等措施进一步推动年级育人质量的显著提升。
初二年级组长祁辉老师则重点介绍我校“年级主体管理制”的组织架构及其优势。分享初二年级如何通过这一制度落实“幸福德育”理念，具体措施包括根据月份设定教育主题，开展相应的教育教学活动，以及年级管理团队设计的“四季课程”等。这些举措不仅丰富了学生的校园生活，也为他们的全面发展提供了有力支持。
最后，拥有二十多年班主任经验的郭晓梅老师分享她在建设幸福班集体、助力学生自主成长方面的实践经验。她深入探讨环境对学生成长的影响，并介绍如何通过科学的方法引导学生自律、创造满足学生自尊的机会，如：学习小组、宣传展板、班级值日比赛等；设计激励学生不断超越自我的活动，如：班级特色社团、班级定向越野活动等，也分享了学生家长对班级建设的支持。郭老师的讲解为在场的教师们提供了宝贵的教育思路和方法。
与飞鹤精英培养班成员作此次交流的意义不仅在于提升教师的专业能力，更在于通过教师的实践，将幸福德育的理念传递给学生，最终实现教育的根本目标——培养幸福而全面发展的人。
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撰稿|王碧琳
摄影|王碧琳
排版|王碧琳
审核|王 晨