——北京市第一六一中学分校召开2024年德育工作研讨会
送走玉兔，迎来祥龙，在新学期之初，我校2024年德育研讨会在校领导的指导与大力支持下，经过一个学期的实践与沉淀，于2月25日如期举行，参加研讨会的校领导有：王晨校长、刘佳书记、赵际学副校长和陈忠平副校长，全校教职工参加了此次会议。
此次研讨会上，德育副校长赵际学作了题为《德育工作指南下的“幸福德育体系”实践》的发言，对我校德育工作探索与实践进行了整体介绍。
随后，有着二十多年班主任工作经验的郭晓梅老师做了题为《激发学生内驱力，助力学生自主成长》的发言，就如何发挥班集体的育人功能促进学生自主发展进行了交流。从郭老师的发言中，我们感受到了这位有着二十多年班主任经验的资深班主任丰富的教育智慧与对学生满满的爱。
主题班会课是班主任进行班级管理的重要渠道，初一年级教师代表郭慧老师和初三年级教师代表韩莹莹老师就自己发挥主题班会育人方面的探究进行了交流，她们发言的题目是分别是《幸福德育下的主题活动--------<寻找打开友谊大门的金钥匙>主题班会和《“幸福德育”体系下利用主题活动引领学生自主成长的实践》。
评价体系是育人体系中的重要组成部分。初二年级组长杨阳老师分享了德育评价体系的实践与探索。他发言的题目是《学生评价方案实践总结》。
本次研讨会，我们荣幸地请到了北京教育学院德育研究中心主任张红教授。张教授主要从事中小学德育、师德教育、课程与教学方面的教学与研究工作，发表了《重建有魅力的师德教育》《课程改革与德育创新》《教师的职业伦理精神与人格魅力》等文章，参与了《中小学教师职业道德修养》《教育教学中师德案例研究》《师德与教师职业生成》等教材与著作的编写。
张红教授对老师们的交流发言进行了精彩的点评和指导，她从标准体系建构、体系导向功能与育人功能、学生自主力激发，单个活动和系列活动设计等方面对老师们的发言进行了充分肯定，并从“设计、跟进、考量”三个角度对教育人的专业行为进行了指导。
点评后，张教授带来了精彩的德育讲座《学会过美好的生活，基于学生发展的全员德育》。此次讲座开阔了老师们的视野，为我们繁忙又复杂的德育工作指点了迷津，指出了方向，提出了希望。
研讨会后，学校相关负责人勉励全体教职工，特别是班主任队伍在今后的德育工作中，发扬成绩，发现不足，为了贯彻落实党的二十大报告所指出的立德树人根本任务，为增强全员德育工作的时效性及班主任专业成长做出不懈努力。
撰稿：李 霞
摄影：覃 然
排版：王碧琳
审核：刘 佳